10月14日下午，江西理工大学黄志繁教受邀莅临我院讲学，在博通楼211室为学院师生带来了主题为《什么是客家》的精彩学术讲座，此次讲座是“数智人文、艺术融合创新”交叉学科群专家系列讲座第七期。讲座由客家中心主任温春香教授主持，我校及江西理工大学相关专业教师，学校民俗学、人类学、中国史、社会工作等专业研究生共四十多人参加聆听。

讲座从问题的提出、人群流动与王朝教化——赣闽粤边界区域社会史、客家认同与国家认同、客家形成的回溯四方面展开。黄教授首先梳理了目前关于客家源流的四种学说，指出，客家研究已从传统的“文化-民系”范式，逐步转向“认同-族群”的研究路径，反映出学术界对族群本质理解的深化。

其次，黄教授讨论了宋元以来赣闽粤边界地区的人口流动、山区开发与社会转型。通过黄志繁、肖文评等学者的研究，揭示了该地区从“盗区”到“政区”、从“畲乡”到“邹鲁乡”的演变过程。其中，百喉杨氏与黄乡叶氏的对比案例，生动说明了科举教化对地方家族命运与国家认同形成的深远影响。

接着，进一步探讨了客家族群认同形成的历史基础，阐明客家认同相当于国家认同。叙述了赣闽粤边界地区明清时期地方社会的“士绅化”、晚清广泛的联宗现象、畲瑶族群的汉化进程。

最后梳理了客家形成的历程。从宋元时期赣闽粤边界社会族群大融合、明清赣闽粤边界山区开发和流民运动的开展致使社会转型为“王化之区”，到晚清时期客家族群意识正式形成，并在民国时客家族群意识获得更大层面认可。进入二十世纪九十年代，形成了全球性“客家”族群。值得注意的是，1990年之前，赣南大部分人不知道自己是客家人，2000年后，客家人已经形成为全球性的族群认同。

讲座的最后，中心温春香教授进行总结，指出黄教授的讲授旁征博引，引人入胜，且黄教授的研究有两大突出贡献：理论创新与资料整理出版，他把客家研究纳入到了明清社会经济史范畴，把一个区域的研究纳入到了主流学术圈。讲座深化了对“客家”这一族群概念的理解，对于客家研究很有启发意义。